李煦枚在做什么… (全部消息| 只看贴图 )
- 【二傻】秀丽姐还强调一点就是tag的关联性在数据挖掘和社会性网络的重要性，这个我也十分认同，但是现在还没有特别好的方案。 2008-6-26 9:35 通过网页 回复
- 【家庭教育】在看到伯恩哈德的话剧《一个孩子》的介绍时，我在想在家庭教育中，怎么帮助孩子们来看待婚姻和离婚，看待家庭的幸福与矛盾，看待成功的婚姻和失败的婚姻…… 2008-6-26 9:23 通过网页 回复
- 第三个二十八年是78年到现在，我把它概括为失乐园，中国人民付出了巨大的代价，丧失了公有制以及与公有制相联系的免费医疗、免费教育、福利住房和养老保障等社会主义优越性和现代社会的基本保障，整个经济的持续增长是建立在无休止的牺牲人民福利和人民收入的基础上， 2008-6-26 2:19 通过网页 回复
- CCTV-5上看到刘德华唱的《Everyone is No.1》 2008-6-25 22:42 通过网页 回复
- 李镇西所在的成都武侯实验中学的校训——“让人们因我的存在而感到幸福”。 2008-6-25 22:07 通过网页 回复
- 现在可以而且应当立即着手的是将地方法院、检察院和地方新闻媒体与地方分离，脱离其掌控，将其人、财、物的管理直接置于中央或者省一级管辖，这一举措较为简便易行且必然效果明显。 2008-6-25 21:27 通过网页 回复
- 教师职业生涯管理与计划的调查研究(二)，http://www.cupa.com.cn/Article_Show.asp?ArticleID=26583 2008-6-25 20:20 通过网页 回复
- 数据挖掘者IDMer，http://blogger.org.cn/blog/blog.asp?name=idmer 2008-6-25 18:41 通过网页 回复
- [ 五常问答室第112期 ] 只有在大学才能做学问吗？http://blog.sina.com.cn/s/blog_47841af7010089ep.html 2008-6-24 14:31 通过网页 回复
- “文件夹分类” 缺点 1: 添加新内容/维护分类 非常耗费时间。----人们通常用大量的文件夹管理数据和文档。然而当您要添加一个新内容到您现有的分类体系中时，您需要花费一些时间来确定应该放到哪个文件夹下（如果内容存放错了地方，您精心设计的文件夹分类就毫无意义了）。过段时间以后如果您需要改变一些内容所属的分类的话，则也很费时间。 2008-6-24 11:41 通过网页 回复
- 学校教学楼的一侧，是苏霍姆林斯基的巨幅语录：“教育，这首先是人学——每个儿童都是一个完整的世界。” 2008-6-24 11:11 通过网页 回复
- 托克维尔提出的两种“集权”和两种“分权”的区别。他指出任何一个国家要繁荣昌盛必须要“政治集权”，而英国和美国恰恰是这种“政治集权”的典型，亦即英国和美国能形成统一的政治意志。 2008-6-23 20:29 通过网页 回复
- 马京发来一篇他的文章，提到朋友说他长不大，现在还喜欢看动画片。马京举了他从一个赛车手的动画片里看到的、感受到的挣扎、毅力和突破。 2008-6-23 19:30 通过网页 回复
- 在理性地分析过商人的做法后，他的知识使他创造出更多更好的讨价还价的方式，现在据说他的资产已经快过亿了。 2008-6-23 16:30 通过网页 回复
- “这是非常时期！”“那就更要冷静！” 2008-6-23 15:28 通过网页 回复
- 温铁军:要从根本上遏制城乡经济社会发展差距继续扩大的趋势，就必须尽快形成统筹城乡发展的新机制。其中的手段之一，就是尽快恢复农村民间社团组织，成立农民协会，让农民自己去决定自己一方的农村、农业和农民的命运。农民有了谈判能力和谈判地位，就不会听不到农民自己的声音了。 2008-6-22 21:15 通过网页 回复
- 在上个世纪末我所写的展望新世纪的文章，笔下还是“绿色遥看近却无”的迷茫，对中国文明转型的前景深感忧虑。这一转变终于到来了，比我们预想的还要快些。 2008-6-22 13:42 通过网页 回复
- 【二傻】昨天在Open Source Camp上碰到了秀丽姐，我就问了她几个tag的问题。一是当tag变得特别多的时候，她是怎么找到相应的tag和tag下的内容的。她的回答比较出乎我的意料。她告诉我她会经常的去整理她的tag。所以她就对她的tag很了解，tag的分类和tag下的内容也很清楚。 2008-6-22 8:05 通过网页 回复
- 25个免费的在线教育资源，http://www.quhuashuai.com/2007/09/25_free_online_eduction_resource/， 2008-6-22 2:21 通过网页 回复
- 黄冈中学理科实验班就是按“校本教材”进行教学，教师不仅胸中有“本”、胸中有“纲”，而且目中有“人”，使“课”具有审美价值，洋溢审美情趣，使教学具有新颖性、独特性和高效率。 2008-6-22 1:40 通过网页 回复
